【通讯员 高炎】为发挥榜样示范引领作用，夯实学子专业基础、树立专业自信、提升心理健康教育教学实践能力，2026年5月31日晚7时，我院于13教D223室成功举办应用心理学技能竞赛暨专业学习分享会。本次活动由应用心理学12401班李昌媛同学主持，院长张艳红、心理学系主任朱晓伟老师莅临指导，全国大学生心理辅导课教学创新展示会特等奖获得者黄晓倩、一等奖获得者翟雅馨同学分享竞赛备赛与专业学习经验，我院2024级、2025级应用心理学全体学生参与本次活动。

活动伊始，张艳红院长介绍了我院心理学专业办学实力与育人成果，勉励全体同学潜心治学、深耕专业，努力成长为高素质心理健康教育人才。朱晓伟老师具体介绍了全国大学生心理辅导课教学创新展示会相关情况以及我院心理学专业近几年在全国赛事上取得的成绩。

随后，主持人介绍赛事概况。作为顶级国家级赛事，全国第四届大学生心理辅导课教学创新展示会吸引了286份作品参赛，我校学子黄晓倩、翟雅馨分别斩获特等奖、一等奖，在湖北省众多高校中名列前茅，充分展现我院学子的过硬实力。

翟雅馨同学首先分享竞赛备赛经验。她结合自身参赛经历，从赛前筹备、教学设计、课堂打磨三方面细致讲解。她提出，备赛需全面熟悉教材纲要，熟练内化说课内容；教学设计切忌空泛，需立足中小学真实学情，贴合学生年龄特点与心理痛点，巧用专业理论，化抽象为具体。同时，心理课堂要凸显“心理味”，通过趣味游戏、情景互动、实践体验替代枯燥理论灌输，遵循导入、转换、工作、收尾四步教学逻辑，打造高质量心育课堂。

黄晓倩同学聚焦课堂授课技巧与实战心得展开分享。她指出，优质心理课堂重在营造安全、松弛的课堂氛围，授课语调温柔平和、仪态从容自然，用专属昵称拉近师生距离。她分享了小组积分、匿名互动、头脑风暴等高效课堂互动方法，强调教学中要以学生为主体，拒绝说教式教学，引导学生在体验中感悟成长。她坦言，优异成绩源于反复打磨，鼓励同学们敢于尝试，在实践中突破自我。

竞赛分享结束后，两位同学再度登台，分享日常专业学习与成长规划干货。针对竞赛参与，翟雅馨学姐建议大家尽早参赛、择优参赛，主动请教师长、组队协作、互帮互助。在学业提升上，要善用图书馆、线上学习资源，借鉴学长学姐学习经验，把握课程考核重点，精准提升绩点。同时，黄晓倩学姐寄语迷茫的同学，建议大家规律作息、走出宿舍、培养兴趣、坚持复盘，制定学习计划、寻找学习搭子，在行动中打破迷茫、积累自信。

本次分享会内容充实、氛围浓厚，既展示了我院心育教学成果，也为低年级学子指明了竞赛方向与学习路径。未来，我院学子将以优秀榜样为标杆，深耕专业、勤学笃行、勇于实践，在心理学领域不断探索精进，不负韶华、逐光前行。

（编辑 储友兰  审核 杨青宝）