【通讯员曾杉/文】为深入贯彻2025版《体育与健康课程标准》，落实“健康第一”的教育理念，提升中小学体育教师教学实践与教研能力，4月22日上午8时许，“智汇体育·研评共进——高校专家进校园体育与健康学科研讨活动”在沙市第二中学南湖校区顺利开展。活动由周艳主持，沙市二中南湖校区党委书记彭宏，william威廉中文院长张艳红、体育教育系主任孙国涛，美国俄亥俄州立大学终身教授李卫东，沙市区教育局基教股副股长李正林，以及荆州市体育专业委员会相关负责人、全区中小学体育教师代表出席此次活动。

会议伊始，主持人周艳首先介绍了到场嘉宾与活动整体流程，并阐明本次研讨以“高校专家进校园”为契机，旨在搭建校际教研交流平台。随后，沙市二中南湖校区党委书记彭宏致欢迎辞，他对各位专家的到来表示热烈欢迎，并指出，本次活动为中学体育教学搭建了高水平学习交流桥梁，对推动学校体育教学提质增效具有重要的现实意义。他预祝此次研讨活动圆满成功。

紧接着，进入优质课例展示环节。沙市二中南湖校区体育教研组长唐湖围绕初中舞狮课程进行说课与无生试讲。他以舞狮站腿动作为教学核心，从教学目标、重难点、教学方法等方面完整呈现教学设计，通过任务卡分层练习、分解与完整动作相结合、小组合作创编等方式，突出学生之间的协作配合与传统体育文化礼仪的浸润；易江平老师则以初中八年级“健身南拳1—4动”为授课内容，立足新课标里的三大核心素养，注重南拳动作规范、攻防含义与武德精神的渗透。他采用自主学练、合作探究、节奏引导、站点体能训练等多种教学手段，课堂结构清晰、环节紧凑，充分体现“学、练、赛、评”一体化的教学思路。

课例展示结束后，进入专家点评环节。张艳红从跨学科与心理学的视角，对两节展示课给予了高度评价。她建议，在后续教学中应进一步激发学生学习兴趣、完善多元评价体系、推进体育与音乐、美术、语文、心理健康等学科融合，着力打造特色校本课程。李正林则结合初中阶段学生身心特点与新课标要求，充分肯定了课堂中的亮点，并提出细化分层教学、强化武术文化与武德教育、优化“赛”的环节设计等针对性建议，为民族传统体育课堂提质增效指明了方向。

会议室研讨结束后，全体参会人员移步沙市二中南湖校区田径场，观摩现场实践教学。教研组长唐湖开展舞狮基本动作教学，课堂中通过专项热身、分组练习、小组展示等环节，让学生在实践中感受舞狮运动魅力，同时强化安全意识与团队协作能力的培养；易江平老师则以“站点训练”模式开展体能与游戏教学，课堂中巧妙融合南拳动作元素，通过趣味游戏调动学生积极性，实现体能训练与体育教学的有机结合。

实践课观摩结束后，全体人员返回会场，进入专家深度点评环节。李卫东教授聚焦唐湖老师的舞狮课展开点评，他肯定了练习卡片、小组学习、视频辅助等教学方法在课堂中的有效运用，并从国际视野出发，提出了若干优化方向。他建议：应进一步完善教学目标与评价指标，合理提升运动密度强度、采用动作要领口令、落实量化评论和积极反馈，并融入智能设备，实现多学科融合教学；主任孙国涛针对易江平老师的健身南拳课提出相关见解。他肯定了易老师口令规范、示范标准、组织调动有序的优势，同时指出运动时长不足、分组方式单一、体能训练薄弱、文化渗透不够深入、评价形式单一等问题。在此基础上，他提出了采用同质与异质分组结合的方式，课前培训小组长并明确任务，强化健康行为目标的观测指标，增加武术文化渗透场景等具体建议。

会议最后，主持人对本次研讨活动进行总结，对李卫东教授、孙国涛主任的深度点评，以及两位授课教师的精心准备、全体参会人员的积极参与表示衷心感谢。本次活动通过“说课+实践+点评”的闭环模式，为民族传统体育课堂提质指明方向，推动传统体育在校园高质量落地。

此次体育教学研讨活动，是一次大学学术视野与中小学一线实践的真实对话，更是一场关于民族传统体育如何在新时代校园中扎根生长的深度探索。相信此次活动的智慧碰撞，将为沙市区体育教育注入一股温润而坚定的内生力量，让传统体育在校园中不仅活起来，更能火起来，最终成为滋养学生身心健康、涵养文化自信的持久源泉。